INSAN Media Psikologi
ISSN 1411-2671 (Cetak); 2310-7945 (Online)
Vol. 7 / No. 2 / Published : 2005-08
Related with : Scholar Yahoo! Bing
Original Article :
Efektivitas terapi bermain sosial untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan sosial bagi anak dengan gangguan autism
Author :
- Achmad Chusairi*1
- Hamidah*2
- Tino Leonardi*3
- Dosen Psikologi Unair
- Dosen Psikologi Unair
- Dosen Psikologi Unair
Abstract :
Anak-anak penyandang autism semakin hari semakin meningkat. Fombonne (2002) di Canada mendapatkan data sebanyak 60 anak per 10.000 kelahiran. Sedangkan di Indonesia di perkirakan terdapat 1 anak per 150 kelahiran. Meningkatnya jumlah anak dengan gangguan autism berarti semakin menunutut adanya inovasi dalam bentuk intervensi yang efektif dan murah, mengingat terapi autism di Indonesia dan di Surabaya masih tergolong mahal. Penelitian dengan metode eksperimen dengan 11 orang subyek menggunakan tritmen terapi bermain kelompok untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan sosial menunjukkan hasil yang cukup signifikan. Sehingga hasil eksperimen tersebut dianggap efektif dengan nilai z = -2.940. Artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara mean skor kemampuan dan keterampilan sosial sebelum dan sesudah pemberian terapi bermain. Terapi ini harus dilaksanakan secara intensif, berkesinambungan, dan setiap hari minimal 3 jam. Penelitian ini akan memberikan gambaran yang lebih luas bila subyek diperbanyak, dengan gradasi autism mulai dari ringan sampai berat dan adanya keseimbangan variasi dalam jenis kelamin laki-laki dan perempuan.
Keyword :
Autism, terapi bermain Sosial.,
References :
V.M. Axline,(1977) Play Therapy. New York : Ballantine Book
B. Danu Atmaja,(2003) Terapi anak autism di rumah. Jakarta : Puspa Swara
Eric Fombon,(2003) Epidemological Survey of autism and Other Pervasive developmental Disorders: An Update., Journal of Autism and developmental disorders., Vol 33., No. 4. Canada : McGill University., Departement Of Psychiatry., The Montreal Children Hospital
Kassari Connie,(2002) Assesing Change in Early Intervention programs for Children with Autism., Journal Of Autism and developmental Disorder., Vol.32., No. 5. California : University of California
J.M. Kauffman,(1988) Exceptional children; Introduction to Special Education. New Jersey : Prentice Hall
D.P. Hallahan,(1988) Exceptional children; Introduction to Special Education. New Jersey : Prentice Hall
G.L. Landreth,(2001) Innovations in play therapy, issues, process, and special populations. USA : Taylor & Francis Group
B. Lewis,(2001) Assessing
Archive Article
| Cover Media | Content |
|---|---|
 Volume : 7 / No. : 2 / Pub. : 2005-08 |
|
